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關注孩子青春前期 引導孩子健康成長

2017-07-06 來源:學生成長中心 點擊:

 高郵市外國語學校六(1)班:趙鳳琴

教學目的:

 1.通過授課,讓家長明白關注孩子青春前期,引導孩子健康成長的重要意義。

 2.與家長探討如何關注孩子青春前期,引導孩子健康成長的途徑與方法。

 3.通過本次教學,解決家庭教育中的困惑與誤區,教給家長教育孩子的策略,使孩子健康快樂地度過自己的青春前期。

教學重難點:

1. 讓家長懂得關注孩子青春前期的重要性。

2. 與家長探討關注孩子青春前期教育的方法與策略。

教學準備:

1. 上網查閱有關青春前期的教育資料。

2. 制作課件(相關的文字圖片和視屏)

教學過程:

一、談話導入  帶領家長走進孩子青春前期的世界

  1.我想了解一下,各位家長在您的家庭生活中,發現了孩子哪些微妙的變化?

家長自由交流,暢所欲言。您所描述的種種變化,無論是生理還是心理,都充分說明:您的孩子已經步入了青春發育前期,邁入了自己青春成長的“動力快車”。

  2.揭示本次家長學校授課的主題,關注孩子青春前期,引導孩子健康成長。首先我們具體探討一下,青春前期的男孩、女孩在生理和心理都有哪些顯著的特點呢?(見教材第82頁)  3.小結:這些都是孩子在青春前期所表現出的正常的生理、心理特點。但是青春前期的不同年齡段孩子也有自己獨特的特點。(見讀教材第82頁)

  4.小結:作為孩子的直接監護人要針對不同年齡段的孩子進行特別的關注,別以為他們還小,什么也不懂,其實他們的內心常常表現出憂傷、刻薄、多疑、敵視以及郁悶。他們看上去消極悲觀且過于敏感,他們為自己的外表擔心,而這種擔心,又導致他們對未來的悲觀看法。所以孩子們就有了青春前期一些異常的心理:(屏幕滾動出示)

 1) 固執己見〓(2)相貌負擔〓(3)優勢炫耀〓(4)唯我獨尊

最重要的是這時期的孩子容易養成以自我為中心的心理。除此之外,青春前期孩子還有一

些顯著特點:(屏幕滾動出示)

  1.智力發展顯著。2.自我意識增強。3.性意識的覺醒和發展。4.情感的發展與心理的矛盾增多。

總之,處在青春前期的孩子都會有萌動的情感,都會有莫名的煩躁、不安等不良情緒的出現。面對這些特點,我們作為家長,一定要做有心人,對孩子的情感細微變化察言觀色,做好他們的知心朋友,適時地引導、交流、溝通,以求孩子最快樂、健康地成長。

二、案例引路  確立關注孩子青春前期,引導孩子健康成長的意識。

在現實生活中,還有許許多多痛心的事例。老師講述《特殊的生命課 女兒異國自殺黃侃老師痛說“善待生命”》的事例。

屏幕出示黃老師告誡家長們的一段話:“請學會欣賞子女,看到他們的獨特之處。相信每個孩子都有自己的價值所在,給孩子充分的信任和鼓勵。及時溝通,用各種方式和孩子溝通。當孩子遇到挫折時,站在孩子的立場看問題,理解孩子的痛苦,看到孩子的努力,對于他們每個微小的進步都給予鼓勵。盡可能地陪伴孩子成長的每一步,因為孩子成長的每一個過程都是珍貴而短暫的。”

家長們,青春前期是一個人身心急驟變化的時期,又是孩子學習緊張、壓力較大的時期,所以被稱為“疾風暴雨的時期”,也是人生發展的“危險期”。黃老師在女兒青春前期,

如果更多的關注女兒的身心,教訓不會如此慘痛的。因此,雖然我們在現實的家教中,我們面臨種種煩惱,如:親子間的溝通煩惱和孩子與異性交往的煩惱。

但是,孩子的青春前期為他們的一生發展奠定基礎,我們必須慎之又慎,怎樣進行溝通交流呢?課本中給了我們很好地方法(見課本8588頁)。

   總結,面對親子溝通的煩惱,我們盡可能做到

1.給孩子說話的機會。

2.學習孩子感興趣的東西。

3.積極調整親子關系。

4.多聽聽孩子的意見。

   孩子與異性交往的煩惱,我們怎么做更合理呢?

1.向孩子提供青春期異性交往的書籍和資料。

2.與女兒廣泛討論對男生的看法。

3.允許女兒邀請男生男生來家里做客。

4.將父母或親朋好友青春期故事講給女兒聽。

無論我們平時多么忙碌,壓力多大,但我們在孩子這一特殊的時期,一定要科學地把握

青春前期的特點與需求,因勢利導順其自然地陪伴孩子并在良好地友善溝通中引導孩子健康地度過這一重要的奠基階段。

三、解決問題 如何引導孩子科學、健康地度過青春前期

(一)青春是一段激流,需要航標的指引。引路少男少女健康、安全地青春前期,是家庭不可推卸的責任。具體到底該怎么做呢?(屏幕映示):

1.指導孩子了解自己的身體變化。

2.創設寬松的家庭氛圍。

3.培養孩子的興趣和愛好。

4.尊重孩子的獨立性,給孩子一定的“心理空間”。

5.學會理解和傾聽孩子的內心需求。

6.與孩子建立友好的信任關系,盡量避免與孩子沖突。

7.適時對孩子進行性知識教育,引導孩子恰當地與異性交往。

(二)在性教育的過程中,家長要注意以下幾點:

1.應以開放的態度與孩子談性。

2.創造與孩子自然交流的機會。

3.引導孩子閱讀有關書籍報刊。

4.鼓勵孩子與男女同學正常交往,打破交往中的神秘感。

5.不要輕易給孩子戴上早戀的帽子。

四、經驗交流  共同促進家庭教育健康和諧發展

?。ㄒ唬┵Y源鏈接《馬加爵事件的啟示》(見課本95頁)。

家長討論交流各自的想法以及自己今后的做法,共同把“關注青春前期,引導孩子健康成長”這一家庭教育的責任做好做優。

  (二)親子互動《父母要做好青春前期孩子的性教育》(見書97頁)。

  (三)好書推薦:

    1.《別和青春期孩子較勁》關承華 (華中師范大學出版社)。

 2.《好媽媽勝過好老師》伊建莉 (作家出版社)。

小結:各位家長,通過今天的交流,我們深入了解了關注青春前期,引導孩子健康成長的重要性,并學到了科學而又行之有效的方法,希望大家能把自己的收獲滲透在平時的家庭教育中,也能更多地和自己的親朋好友分享自己的收獲,為的是我們的小家幸福,大“家”才更和諧。

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